« Qui veut gagner l’hémicycle ? » : une expérience citoyenne au cœur de la démocratie européenne.

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Cette année, la classe de Première Métiers du commerce et de la vente (1MCVA2) a eu l’opportunité de participer au concours « Qui veut gagner l’hémicycle ? », organisé par le Parlement européen.

Ce projet pédagogique a permis aux élèves de découvrir le fonctionnement des institutions européennes tout en développant leurs connaissances, leur esprit critique et leurs compétences à l’oral.

Tout au long de l’année, les élèves se sont entraînés régulièrement à l’aide de quiz portant sur des thématiques  variées en lien avec l’Union européenne. Ces séances  leur ont permis d’approfondir leurs connaissances sur l’histoire de la construction européenne, les institutions, les valeurs de l’Union, les grandes politiques européennes, mais aussi sur des sujets d’actualité, de culture, de géographie et de citoyenneté.

 Grâce à ces entraînements progressifs, ils ont développé leur culture générale, leur rapidité de réflexion et leur capacité à travailler en équipe, des compétences essentielles pour réussir les différentes étapes du concours.

A l’issue de cette année de préparation, deux élèves de la classe  : KELLER Noa et STROH Lucinda ont eu l’honneur de représenter leurs camarades lors de la finale organisée au Parlement européen, le 4 mai. Ils ont porté avec sérieux, enthousiasme et détermination les couleurs de notre établissement. Même s’ils n’ont pas remporté le concours, leur prestation a été remarquée pour la qualité de leur engagement, leur maîtrise des connaissances et leur esprit d’équipe.

Ils n’ont pas démérité et peuvent être fiers du parcours accompli qui récompense les efforts fournis tout au long de l’année.

Je remercie l’ensemble des élèves pour leur constante et efficace  implication. Leur participation active aux séances d’entraînement, leur curiosité, leur sérieux et leur enthousiasme ont fait de ce projet une véritable réussite collective .

Au-delà du concours, cette aventure a permis à chacun de vivre une expérience citoyenne enrichissante.

Merci à toute la classe pour son engagement et sa motivation.

DERGAM Fazia  (Professeur de Lettres- histoire)